管理,使管理效率最优化,管理手段最活化,管理动态最佳化。 2. 坚持校务公开,推进学校民主管理。凡是涉及学校重大事项,教师关心的热点事、家长们关注的问题都要及时公开,接受监督。实行民主决策,涉及学校改革、发展和师生员工切身利益的重大问题由教代会讨论决定,保障诉求表达渠道畅通。学校工会、少先队、团支部树立服务意识,关心教师身心健康,积极开展文体活动,丰富全体教职工的业余生活,营造温馨和谐的教工之家。组织召开教代会,激发教师代表的主人翁意识,为学校发展出谋献策。 (二)加强队伍建设,提升专业素养。 完善师资队伍建设制度,优化师资队伍结构,努力培养一支结构合理、专业能力强、综合素质优良的教师队伍。 1. 强化师德教育,弘扬高尚师德风范。我们坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设首位,严格执行《中小学教师职业道德规范》,组织教师签订《师德师风建设承诺书》,规范教师的职业行为,争做“四有”好教师。组织好每两周一次的政治理论学习,结合xx区“十佳师德标兵”评选活动,评选学校最美开济教师。通过开济讲坛、学校橱窗、微信公众号等平台宣传优秀教师的先进事迹,营造风清气正的育人氛围。 2. 有序开展师训,全面提升专业素养。创设条件,提供平台,以“请进来、走出去”形式加强教师培训,鼓励和支持广大教师参加“十三五”市、区级进修学习、网络培训,不断提高教师的专业技能,更新观念,提高业务能力。抓好校本培训工作,继续落实“一师一优课”校本研修,提高教师综合素质。 3. 加大梯队建设,带动队伍整体提升。完善教师队伍管理实施办法,构建有效的骨干教师、青年教师培养和管理机制,做到有计划,有总结,有考核。抓好新上岗教师的培训,借助资源联盟,通过“传、帮、带”的形式使其尽快成长起来。借助学校“三坊两社”教师专业发展项目,为骨干教师、特色教师成长搭建更广阔的平台,充分发挥他们的示范引领和带动辐射作用。 (三)坚持德育为首,提高育人实效。 立德树人是教育的根本任务,我校坚持“整体育人、人文育人、文化育人”的理念,内化理念、优化行为、关注细节、规范管理,重视班风建设和学风培育,从小事进行德育实践,不断增强德育工作的主动性和实效性,培育学识广博、情操美好、活泼开朗、个性鲜明的开济学子,为学生的终身发展打下坚实的道德基石。 1.长抓常规工作,落实行为养成教育。以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为要求,加强行规训练 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] [6] 下一页 |