转化到这里就是“五个着力”，文件上是“四个着力”，我把它分解开了。一是着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念。二是着力解决影响和制约科学发展的突出问题。不能说我们突出问题都解决得很好了，如果这样，第二阶段我们是搞不好的。我们既然要做一件事，就应该认认真真地做，不要自欺欺人地做，就是要坚持这个秉性。三是着力解决党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题。我把他拆开来，原来文件上是“以及”，即“着力解决影响和制约科学发展的突出问题以及党员干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题”，我看一分为二好、清楚，否则把党性党风问题都掩盖掉了。如果掩盖了以后，到时候就不能很好地总结，没有这方面的意见建议，分析检查报告都无法形成。当然你没有突出问题更好，假如有，你不涉及，那报告就无法形成，“为有源头活水来”，活水没有你怎么写？四是着力构建充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的体制机制。这块文章不是靠一两个月、两三个月做得好的，不是8月底前做得好的，我们要在科学发展观的指导下，今年要做这些工作，明年要做这些工作，动态地做好这些工作。五是着力提高推进改革开放、领导科学发展、促进社会和谐的能力。这五个方面是我们重点要检查的，围绕这“五个着力”，我想从两个层面去把握。
　　1.单位、个人查什么？第一，单位查什么？单位的机构职能、机关职能是由“三定方案”确定的，根据单位职能去查，围绕“五个着力”去查，也就是说从02年党的十六大以来，从这些年的职能实践情况出发去好好的回顾一下“五个着力”怎么样？不要以为没有实质内容，不要以为大家履行情况都差不多。要求讲“五个着力”，但在各单位对照检查时，必须侧重从三个方面去查，即从思想性、实践性、机制性去查。第二阶段最需要的就是意见，如果没有意见，就不能开好民主生活会，不能形成高质量的分析检查报告，不能分阶段去搞体制机制、长效机制。因此，征求好意见就是“源头活水”。我们今天再开这样的会，我把它理解为“磨刀不误砍柴工”，再磨一次刀，准备砍柴，只有好处没有坏处，大家要有清醒认识，不要差之毫厘，谬之千里。第二，个人怎么查？个人要在两个会上去查。一个是专题民主生活会，是对领导干部的，副科以上领导干部的。另一个是组织生活会，是一般党员干部群众的，领导干部还要到组织生活会上去回顾一下。我觉得从个人来讲要分为两个群体，一是领导群体怎么查？领导群体我觉得要从五个表率