校园网、小广播、黑板报、橱窗以及组织文艺宣传等形式,寓教于乐,开展法制宣传教育活动。在普法过程及教学过程中,安排相应的法律知识教育内容。通过开展法律咨询、法律知识竞赛、法制讲座、组织普法文艺演出、法制辨论赛等,做好对学生的法制宣传教育,学校要在校园网上开辟学法专栏,引导青少年网上学法。要积极推动社会普法工作。学校要积极组织法律进社区、法律进家庭等活动,鼓励全校教师、学生加入法制宣传志愿者队伍,面向社会,积极开展法律宣传和法律援助工作。要利用好纪念日、宣传周、宣传月有计划有组织地开展形式多样的宣传教育活动,认真组织好“五五”普法第二个“12.4”全国法制宣传日的活动。 5、健全组织机构,明确工作职责。进一步健全法制宣传教育工作领导机构。各级部要切实承担起具体组织实施"五五"普法规划的职责,发挥组织、协调、指导和检查法制宣传教育的职能作用。逐步建立完善各级法制宣传教育工作的考核评估、监督激励等机制。 四、步骤和方法(一)实施步骤共分三个阶段进行: 1、宣传启动阶段 时间:XX年年3月主要任务:(1)从实际出发制定大原小学本年度法制宣传教育实施方案。(2)充分利用各类宣传阵地做好普法宣传发动工作,广泛深入宣传普法教育的意义。动员广大师生积极参加“五五”法制宣传教育活动,大力营造良好的活动氛围。(3)加强骨干力量的培训。 2、全面实施阶段 时间:XX年年3—XX年年12月主要任务:XX年年4—8月深入学习《教师法》、《宪法》及其他法律法规和规章;XX年年9—11月重点学习《未成年人保护法》、《保密法》等有关法律法规;XX年年12月主要学习《合同法》、《知识产权保护法》等法律法规。全体教师要结合自己的法律水平,在学习法律法规的同时,有选择的进行法学基础理论学习,提高全体教师和学生的法学理论水平。 3、总结考核验收阶段 时间2008年1月主要任务:学校将按照本规划确立的目标、任务和要求及“五五”普法检查验收标准逐项对照,进行自检自查,进一步查漏补缺。同时,学校将组织“五五”普法验收考试,并作为评先选优的依据。 (二)工作方法:“五五”普法要坚持从实际出发,因人、因地、因时制宜,密切联系工作和生产的需要,采取分类指导和多种形式并举的方式进行。 上一页 [1] [2] |