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　　二、突出核心理论，丰富知识结构，着力在学习内容的“拓展”上做文章
　　在中心组学习内容上，着眼于理论学习的整体性和连续性，突出核心理论，不断丰富和拓展学习内容，努力提高中心组成员的理性思维能力和综合素质。一是把“科学发展观”作为学习的核心内容。始终把学习实践科学发展观活动贯穿于中心组学习的全过程，把学习科学发展观理论与学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论等经典理论结合起来，与学习党史、党的基本经验、党和国家重要文献结合起来，与学习经济、政治、科技、法律等方面的知识结合起来，与学习本职工作所必需的业务知识结合起来。通过学习内容的拓展，使中心组学习的水平不断提高。二是把贯彻中央、省、市、县重大决策作为学习的重点内容。始终立足于形势和任务的发展变化，把学习党的重大方针政策作为中心组学习的一项重点内容。通过学习十七大和十七届三中、四中全会精神，统一了思想认识，明确了工作思路，务实了工作作风；通过学习省、市“两会”精神，把思想和行动统一到省市精神上来，增强全力推进经济和社会科学发展的积极性、主动性和创造性；通过学习县全会和两会精神，明确了发展定位，坚定了发展信心。三是把树立正确权力关、地位观和政绩观作为学习的重要内容。把学习领会和实践立党为公、执政为民作为中心组学习的重要内容，通过学习和传承大庆精神、铁人精神、奥运精神和伟大的抗震救灾精神等时代精神，引导中心组成员树立正确的权力观、地位观和政绩观，始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，在工作中讲真话、办实事、求实效，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，不断增强领导班子的凝聚力和战斗力。
　　三、理论联系实际，推动观念更新，着力在学习成果的“转化”上做文章
　　在学习中，把理论联系实际、指导实践、解决问题、推动工作作为学习的出发点和落脚点，不断促进学习成果向实践转化。一是把学习成果转化为调查研究、解决问题的过程。紧紧围绕新形势新任务抓调研，以课题调研深化中心组学习。每年初，镇党委、政府围绕全镇工作目标，提出关于党建、精神文明建设、社会稳定、经济发展和新农村建设等方面的调研课题，并落实到每个中心组成员。中心组成员按照各自分工，深入到基层群众中开展调