教育方法得当,处处以身作则,用自己的人格魅力去感染教育学生。 (2)严谨治学是树立师德形象的基础。教师在学生中不仅要树立德高者形象,还要树立博学者形象,我校年轻教师蔡丽英、程秀艳、蔡红平时认真钻研教材、耐心辅导学生,深受学生欢迎。 (3)改变教学方法是树立师德形象的重要途径。教学方法得当,能够激发学生的学习兴趣,有了广泛的兴趣,学生才能听其师、信其道,师生情感融洽,才能够取得良好的学习效果。王宏宇、胡单鑫、杨金华老师课堂教学方法灵活多变,受到学生的好评。 三、开展师德建设“五个一”活动 、开展一次向师德典型人物学习的师德教育活动 月17日下午3时,在会议室隆重召开了“拳拳报国心 绵绵爱生情”师德报告会。 学校聘请沈阳市第30中学王铁红老师为我们做师德报告。王老师从践行规范、教书育人、班级管理、关爱学生等方面为全体教职工做了生动而精彩的师德报告。她通过多年来的不断学习、积极实践、爱岗敬业、无私奉献,在班主任的岗位上,在师德建设工作中取得了可喜的成绩,她以质朴的语言,感人的事迹诠释了高尚师德的丰富内涵。一个个平凡、感人的事例,一次次打动了老师们,会场上不时响起热烈的掌声,这些 发自肺腑的真实感受使广大教师从心灵深处得到了一次洗礼和升华,受到了一次强烈的震撼和生动而深刻的师德教育。 这场师德报告会在我校的教师中引起了很大的反响,老师们认为传统的报告会邀请的都是很高级别的模范或标兵,他们的事迹固然感人,但离平时的生活较远,仿效起来有一定的盲目性。此次报告会的主角就是身边的老师,她用平常的事,平常的话语反映他们不平常的精神。报告中那些平时看起来并不起眼的小事背后,灌注了老师们的教育理念,倾注了他们深切的情感,可以说是于平凡中见伟大。同时,老师们也认识到师德并不需要多响亮的口号,也并不完全就是传统意义上的自我牺牲,师德更是一种教育理念,一种精神状态,一种生活态度。我们每个人的身上都有师德的可贵之处在闪光,应该对自己的工作充满信心。 教师就是在看似平凡的工作中不断创造着教育的奇迹,用平凡铸造着伟大的师魂。 、开展一次师德回头看活动 开学初党支部制定了《师德建设计划》,组织全体教师学习和讨论,把说的回头看活动写进是的计划中,在平时工作中对教师进行考核, 年12月15日下午,召开了全体教师大会,围绕师德建设回头看:“一看认识;二看行动;三看成效”,进行了师德回头看总结, 上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页 |