会养成一种极不负责的心理，总想着与自己无关。
    在日常生活过程中学会承担责任。有人曾说过：“不能做小事的人也成就不了大事业。”作为教师、作为家长，应该从孩子日常生活的点点滴滴开始，如整理玩具、收拾书包、洗衣服等小事入手。只要孩子能够自己做，就要让他自己去做，而不是什么事都是家长和老师包办，总以为他们做事慢、做得不好而不让他们做，否则他们永远也做不好。当然，也会碰到孩子不想做的事情，作为老师和家长不宜轻易地认为是孩子想偷懒，应该想办法教给他们一些学会做事的方法。孩子事情做得多了、习惯了，他们的责任心自然也就培养起来了。
    犯了错误后学会承担责任。在孩子的成长过程中，由于缺乏责任心，难免会犯各种各样的错误。当孩子在行为上发生过失或犯了错误时，不应该给孩子过多的批评，而是让孩子自己承受行为过失或错误直接造成的后果使孩子在承受后果的同时感受到不愉快甚至痛苦的心理惩罚，从而引起孩子的自我悔恨，自觉弥补过失，纠正错误。正如卢梭所说：“我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩罚正是他们的不良行为的自然后果。”
    给孩子树立一个好的榜样，教会孩子学会帮助他人。帮助别人不但能给受帮助者提供或多或少支持，解决一些困难，还能够让帮助者深感愉悦，提高其幸福指数。让孩子们觉得帮助别人原来是这么有意义，从而积极主动的给予别人提供帮助，提高自我责任意识。
    孩子责任心的培养是一个长期而系统的工程，它不仅需要教育者循序渐进地对孩子进行教育，同时更需要教育者和孩子一起成长，去深入研究孩子的心理特点，并适时调整教育方案。而教育者本身的持之以恒则又给孩子起到了示范的作用，促使孩子责任心的养成。我们要对孩子的今天和将来负责，要对孩子的学习和健全的人格负责，更要对社会负责。让我们牵着孩子的手，从一点一滴做起，扎扎实实地为孩子美好人生、未来担负起我们的责任！