《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》中明确指出：当前和今后一个时期中小学教师培训工作的总体目标是：以实施“国培”计划为抓手，推动各地通过多种有效途径，有目的、有计划的对全体中小学教师进行分类、分层、分岗培训，全面提升中小学教师队伍的整体素质和专业化水平。

　　以教育部《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《教师培训工作意见》为指导，贯彻落实《吉林省教育厅关于落实吉林省促进中小学教师专业发展行动计划开展中小学教师继续教育工作的实施意见》及教育局年度工作要点，2011年度，我县教师教育培训工作坚持“以人为本、均衡发展、改革创新”的方针，以教师专业发展型学校建设为载体，以骨干教师培养为重点，以提高全体教师专业素质为目标，实施跟踪考核，问效管理，努力打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。

　　本年度，我们要重点抓好两项工作。

　　一、树立人才强教意识，努力打造一支素质优良、作用突出的市、县级学科骨干教师队伍。

　　1.市、县两级学科骨干教师重新认定工作

　　本轮市级学科骨干教师重新认定推荐人选主要以08年市级骨干教师、09年农村市级骨干教师以及近三年来在省、市教育教学活动中有突出表现并能够积极发挥骨干引领作用的优秀教师为参考，通过学校推荐、自愿申报、办公室把关这样一个基本程序，向市里推荐一支120人左右、结构合理、学科齐全、素质优秀、作用突出的学科骨干教师。

　　县级学科骨干教师重新认定工作以《农安县中小学县级学科骨干教师重新认定方案》为依据，以全县各级各类学校专任教师总数的12%为推荐对象，以业绩考核和教师专业水平测试为主要手段，本着宁缺毋滥的原则，力争把能真正发挥骨干作用的优秀教师选拔上来，把真正有先进教育理念和创新实践能力的教师选拔上来，为我县培养未来名教师、专家型教师做好人才储备。本轮县级骨干教师重新认定工作上半年结束，初步拟定人数为1100人。

　　2.骨干教师高级研修

　　骨干教师认定结束后， 9月份，由办公室牵头，组织召开骨干教师高级研修班启动大会。大会将聘请有关专家、领导、教授围绕课程改革、课题研究及教师综合发展等内容，对全县新拟定的县级以上（含县级）骨干教师进行专题辅导，参培骨干教师确定自己的研修主题。研修主题的选择要以自身教育教学中遇到的实际问题为主，要与自身承担的小课题进行整合。学科教研员要为骨干