革，提升创建层次
　　1、践行“爱心教育”，调整德育工作思路
　　过去一学年，我校牢固树立德育为首的指导思想，确立安全第一为基本原则，以“三个文明”创建为主线，以“爱心、和谐、健康”为主题，以丰富多彩的活动为载体，不断更新德育工作思路，实现了德育工作从“围、追、堵”向“疏、导、放”的全面转轨。我们改革过去三餐饭后的督学制度，让学生在三餐饭后有一定的自由支配时间，我们不断要求教师更新德育的方式，提出“爱心教育、诗化德育”的观点，明确指出对学生的教育是一门艺术，在学校成立“爱心与德育”的科研课题，旗帜鲜明地指出爱心是我们一切德育工作的根本出发点。通过开办“文明修身班”，建成诚信档案，开展感恩教育等系列活动大大促进学生文明程度的提高。
　　2、注重潜移默化，开展学生管理实践活动。
　　过去一学年，我们积极实行学生教育实践周活动，让每一个班负责一周的学校平面管埋，让学生参与学校食堂的劳动和监督，让实践周的学生写实践日记，写实践感言，让实践周的班级学生代表在升旗仪式体校集会上交流实践心得。学生参与管理，是一个体验的过程，也是一个教育过程。我们不断探讨和实践心理健康教育，注重学生健康心理的培养，营造健康的育人氛围，我们借助成人宣誓仪式、感恩节等活动契机，注重对学生心灵的感化。学校通过开办学生“业余党校”，促进和激励上进学生的快速成长。
　　3、注重言传身教，树立教职员工新形象。
　　学校党支部通过多种形式，不断加强师德教育，提高教师职业道德素质。[莲 山课件
　　为了引导抽烟学生戒烟，教师们纷纷戒烟，带头戒烟；食堂、经销店设立监督岗，教师开展师德承诺，接受学生监督，设立“校校长信箱”，广泛征集意见。今年春季，在放月假学生离校的时候，全体教师动手，为学生清扫寝室、除虫消毒。今年高考前夕，全师积极捐款6300多元，为一些学生能吃好一点，备考精力更集中一点而献上一份爱心。积极倡导，树立教师良好形象，用我们的行为感召学生。
　　4、注重队伍建设，多举措提升教师专业水平。
　　师资队伍建设是我校可持续发展的根本保证。学校以队伍建设年为载体，以教师的发展为主线，立足校本，创新机制，积极探索具有学校特色的教师队伍建设新路。一是开展了“团结拼博，敬业奉献，勇争第一”的主题教育活动、“五个基本建设”心得交流会等活动，帮助和引导全体教师树立勇争第一的质量意识，教书育人、对学生一生的发展和幸福负责的的责任意识，为学校的发展尽心