毕业班管理，确保毕业班的质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工作的重点之一。本学期中心学校要制定毕业班质量检测奖惩方案，加强教学督导；学校做好学生的思想动员工作，认真研究学生现状，开展分层教学，落实培优补差工作；坚持月考分析制度，建立重点生跟踪档案，加强对重点生的学情分析，力争在今年全县毕业班质量检测中获前三名成绩。
　　四、推动书香校园建设，营造浓郁育人环境
　　Xx中心学校以“书香校园”作为办学特色以来，在规划与发展中，在总结与实践中，取得了显着成绩， 2010年1月首次被评为望江县特色学校。学校文化建设是学校可持续发展的灵魂，它代表了学校的精神内涵与生命力。为此Xx中心学校加快特色学校创建步伐，预期在本学期通过市级特色学校的评估验收。如何挖掘潜力、形成优势、深化特色建设、彰显特色效应，是新的学期需要花大力气解决的问题。
　　1积极营造校园文化氛围
　　（1）、传承学校历史文化，不断创新学校新文化，努力打造有文化力、发展力的校园，继续抓好学校绿化、美化、净化工作，增强学校园文化氛围。充分利用橱窗、黑板报、文化长廊、阅读室等建筑物及每一个空间都充满浓浓的书香气息。于此同时充分发挥多媒体技术制作“书香校园”创建工作宣传片和Xx中心学校80文化历史发展宣传片。让校园环境文化潜移默化地滋润师生的心灵，发挥育人作用。
　　（2）、充分利用学校橱窗、文化宣传栏、黑板报以及红领巾广播站，开展丰富多彩的校园文化活动。本学期，计划继续开展营造“书香校园”第三届读书节系列活动，进行书香班级、读书之星、书香家庭的评比活动。同时要求各班设计班级书香栏目，根据指定学生必读书目和推荐数目，开辟如 “好书大家读”、“读书感悟”“读书心语”等栏目。班级定期张贴“好书推荐”“名人名言”“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的”“读书感悟”“读书心语”“我的日记”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围。
　　（3）、阅读经典，诵吟诗文，提高人文素养。养成阅读的习惯，大量地诵读中华经典诗文，制订阅读计划，开展“四个一”活动。每一位同学要在语文老师的具体指导下制订科学的广泛阅读计划，至少要求学生完成“四个一活动”：每天读一份报纸或一篇文章；每周至少写一篇读书笔记；每月至少读一本名着；每学期制作一份读书小报。通过经常性开展读书活动，通过学生之间的相互影响，激发学生的课外名