项工作真正将装进脑子里、放在心坎上，经常地、反复地、深入地思考琢磨。像镇活动开展的时间虽然不长，但很快创出了许多好的做法，特别是把教育活动落脚到党员改正缺点、提高素质、加快发展上，解决了工作中的许多难题，出现了许多新变化、新现象。这是因为镇里、村里和镇直部门的同志一方面高度重视、抓得实在，另一方面善于思考、勤于动脑。这一点值得各个乡镇和市直部门学习借鉴。但同时也要强调一点，我们各单位在开展教育活动的过程中，绝不能照搬抄镇的经验，每个单位都要结合自己的实际，立足解决实际问题，在借鉴镇好的经验做法的基础上，认真探索自己的工作，提炼、总结自己的东西。哪个单位如果照搬镇的经验，说明对这项工作不认真、态度不端正，也是不负责任的。希望各个单位、各个部门在搞好活动促进本单位工作的同时，都要创造出自己有特色的经验和做法。
　　第三，要突出“重中之重”的内容。这次教育活动的内容很明确，就是“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。“三个代表”重要思想是具体的、实在的，而不是抽象的、空洞的。要让我们的党员从思想上真正理解它的涵义，必须结合实际来搞教育，让党员明白自己的言行哪些是“三个代表”，哪些不是“三个代表”。比如说加快发展、勤劳致富，就能够创造社会财富，推动生产力的前进，就是“三个代表”；不思进取、贪图安逸，自己富不起来，又不能带着群众富起来，这就不是“三个代表”。党员带头遵守村规民约、抵制歪风邪气、弘扬社会风尚，这是先进文化的内容，就是“三个代表”；不遵守社会公德，对歪风邪气听之任之，甚至纵容参与封建迷信，这就不是先进的文化，就不是“三个代表”。只有把“三个代表”具体化，才能让广大党员对照“三个代表”的要求，明白自己是否代表、怎样代表、代表得怎么样，所以我们在活动中突出“三个代表”的内容、灌输“三个代表”的思想，不能单纯地靠说教，而要与党员的一言一行、一事一例联系起来，才能真正收到让党员受教育的效果。在教育活动中，每名共产党员都要重新学习党章，在鲜红的党旗下重温入党誓词，认真思考三个问题，一是当初入党为什么，二是现在在党干什么，三是今后为党留什么。对这三个问题的回答，要与党员的自身实际紧密联系起来。在这一方面，镇及其下面的村做得都比较好。与党员的自身实际扣得比较紧，所以收到了比较明显的阶段性效果。
　　第四，要拿出“重中