计都获得省级二三等奖，陈群鹏老师的语文教学论文《我的三层五步层递作文教学法》获省一等奖，并在国家一级期刊《新课程研究》上发表，陈群鹏老师同时还被评为“湖北省初中语文优秀教师”。 在今年年末教学教研工作检查中，县教研室杨荣棠主任高兴地总结了我校教学教研方面的四大“突破”：“中考综合占位有了新突破，学科竞赛有了新排位，教研论文有了高档次，优秀课展示有了大飞跃。”
　　三、努力创新德育工作切入点，精心打造礼仪教育闪光点。
　　坦率地说，我们xx中学以前德育工作有主题，多内容，讲方法，多步骤，但特色不明显，收效不很大。为了让我校德育工作上台阶，有水准，出特色，重实效，今年我们党组成员会同政教处共同探讨，因地制宜，推出文明礼仪教育专项德育课题实验活动，并加强领导，明确责任，抓好宣传，营造氛围，精心组织，周密部署，联系实际，求得实效。
　　今年，我们积极实现家校联动，共同以文明礼仪吹响德育工作的集结号，依照《公民思想道德建设实施纲要》和国家出台的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，三位一体，引导学生提高一种认识，深刻领会开展“文明礼仪教育”活动的重要意义。再把握两个要点，贯彻落实开展“文明礼仪教育”活动的基本要求。接着强化三项管理，即强化家校联动管理、强化教师自身文明的管理、强化学生文明礼仪的管理，确保“文明礼仪教育”活动卓有成效。然后优化四步举措，搞好“文明礼仪教育”的“四个一”活动：即打好文明礼仪教育活动的第一枪，整理文明礼仪教育活动的第一手材料，推出第一批文明礼仪教育实验成果，做好文明礼仪活动第一轮通讯报道。同时，穿插爱国影片观赏活动、爱国主义专题演讲活动、法制法纪宣传教育活动、感恩教育活动、安全疏散应急预案演练活动，使学生在活动中感悟，在活动成长。
　　目前，我校已经出现“文明潮平两岸阔，礼仪风正一帆悬”的全新景象。全校15个教学班，班班编有《文明礼仪失范读本》《文明礼仪示范读本》，班班开展了“文明礼仪承诺一句话”活动，召开了主题班会，摘抄了“文明礼仪百家箴言”，承办了文明礼仪黑板报，组织了文明礼仪宣传报道，举行了专题演讲比赛。学校编制了各项规章制度，组织了千人签名活动，评选了“文明礼仪十佳标兵”，在教室、走廊、楼道、食堂、运动场等公共场所随处可见文明礼仪标语，校园环境得到美化净化。更为喜人的是，学风上出现了“六少六多”的局面，教风上出现“五有五无”的景象，校风上