教育者，不仅要使道德思想植根于青年学生的大脑，更应该通过多种方式使这种思想影响其行为与习惯，而作为法学教育者，更应该将法律知识与道德精神相融合，以使法学专业的学生能够在掌握专业技能的前提下，彰显道德的本质。
　　五、结语
　　现代高等教育正肩负起越来越多的社会职责，其中之一就是社会道德的塑造与维护，培养出只有法律知识的人才，断不能算作法律人才，在法律学问之外，更要备有高尚的法律道德，只有这样才能（我站代写各类文章，行业内最低价格，本文来自中华代笔网http://www.51yuanchuang.cn，转载请保留此标记。）真正体现法学教育的最终目的。可见，法学素质教育应包括道德素质的培养，其目标就是要培养具有维护正义的崇高理想，具备法律职业伦理、恪守法律道德的高素质法律人才。因此法律专业要将道德养成教育纳入到教学过程当中，并合理设置法学教育课程强化法科学生的道德素质，从而为培养适应社会需要的法律人才打下良好的基础。 

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