，以迫切集中解决一批影响和制约科学发展的突出问题，有针对性地抓好当前群众迫切需要解决和社会广泛关注的热点难点问题，确保各项重点落到实处，确保学习实践活动在解决突出问题、推进重点工作上见实效。
　　需要强调的是分工联系的区级领导要履行“一岗双责”的岗位要求，两付担子一起挑。既要参加所在党组的民主生活会分析检查，又要高度重视线上分管的部门单位的分析检查阶段的各项工作。这个环节抓一抓，比平时抓效果更好。
　　三、分析检查阶段工作怎么抓好？
　　（一）思想认识要高度重视。二阶段本身要高度重视，二阶段的起动点、撬动点——意见的来源要高度重视。如果说“春江水暖鸭先知”，“落一叶而知秋”，看征求意见的情况，就能八九不离十的知道分析检查报告能写到什么程度，就能八九不离十的知道下次科学发展建议书抓落实的成效，所以说“问渠哪得清如许？为有源头活水来”。征求意见一定要打开门，开大门，“三个不问”，把意见征求上来，一定要敞开胸襟，敞开气度，这是一个单位能否抓好工作首要的、基本的环节。因此，从指导思想上看，还是那句老话，不是要我查，而是我要查，我们在其位谋其政要查，要主持好本单位征求意见工作。
　　（二）各级领导要带头负责。在座的各单位的党委（党组）书记是第一责任人，带头负责，做到三个明确：一要明确重点。检查什么，检查重点，我前面已讲过了。二要明确步骤。马燕部长讲了，文件也下发了，我讲了五个重点环节。三要明确要求。时间的要求、质量的要求、程序的要求、形式的要求。比如谈话“四个谈”，班子成员要谈，怎么谈，怎么反馈意见，这个都很需要，按规范的要求操作。尤其在专题民主生活会上，要带头查找问题，带头讲真话、讲心里话，带头开展批评与自我批评，带头制定和落实整改措施，以自己的实际行动，作出好样子，带出好作风，把民主生活会开成征求意见会、分析问题会、沟通思想会、明确方向会，努力做到对本单位科学发展现状有一个准确判断，对影响和制约科学发展的突出问题有清醒认识，对存在问题的原因特别是主观原因有深入剖析，对推动本单位科学发展有明确的对策。
　　（三）督促指导要周到有效。要把握好三个环节，一是领导小组办公室要与所有区级领导衔接得紧密一些，按“一岗双责”的要求与区级领导套好；二是与5个指导组长衔接好，这么多指导单位他们来不及，有重点指导一下，起到抓重点，拾遗补缺；三是与所有的党委（党组）书记衔接好，这个阶段要做什么，提前三、五