把发挥典型示范作用作为学习教育的一项重要方法，努力用全面从严治党的好经验、好办法，抓出学校党建工作的新气象、新成效。
一、坚持“领导带头、以上率下”，发挥党员干部的示范表率作用。一是学校领导先学先做。将学党章党规和系列讲话作为每次集体学习的第一课。党委常委会原原本本、逐字逐句通读学习《党章》和《党委会的工作方法》，用习近平总书记系列重要讲话精神武装头脑、指导实践。学校党委集中开展了4次中层干部“两学一做”专题培训，先后邀请中央党校、北京市教工委、市纪委相关专家，以“习近平治国理政思想解读”“学习党章党规加强党性修养”“党纪处分条例解读”等为主题进行专题辅导，全体校领导也参加学习。各学院充分发挥学科优势，从党史党建、法学、政治学、经济学等学科视角，解读和学习系列讲话精神。二是领导干部率先垂范。校院两级领导班子贯彻“一联系、一帮扶”制度，定点联系基层党支部，参加和督导其组织生活。校党委书记靳诺同志率先履责，先后到经济学院等7个单位调研党支部建设，参加有关支部组织生活，带头攻坚重点难点问题。
二、突出“基础在学、关键在做”，发挥先进榜样的模范标杆作用。一是倡导“四讲四有”，立标杆树典型感召师生党员践行合格党员标准。将首任校长吴玉章的生动故事与“四讲四有”相结合，编写了4万余字的学习教育读本，以“学习吴玉章老校长、做合格共产党员”为题，为全校党员上党课。二是组织拍摄和展映“身边的党员”系列微视频。通过朴素的纪实手法和创新的多媒体形式，拍摄了23部微视频，并选出11部在全校范围内公映，每个公映视频观看数均超过7000人次，《光明日报》进行了专题报道，并获北京高校“两学一做”专题微视频荣誉表彰。三是抓好党支部书记。开展教职工党支部书记轮训，以专题报告、标兵示范、党建论坛、实践调研等形式进行责任意识与工作能力培养。组织100名学生党支部书记参加教育部主办的全国大学生党员“两学一做”专题网络培训，并带动全校轮训工作开展。
三、落实“抓在日常、严在经常”，发挥优秀支部的先锋引领作用。一是加强引导，突出“以党支部为基本单位”。制订《2016年基层党建工作要点》，将全年党建主题定为“党支部建设年”；制订发布《党支部组织生活学期指导意见》，规定组织生活基本目标为“四个一”（即围绕“两学一做”，开展一次集中学习、组织一场专题党课、进行一次主题实践、举办一次组织意识培训）。二是以评促建，突出“以组织生 [1] [2] 下一页 |
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