电视纪录片脚本的写法 时政活动:国内外重要政治活动以及国际交往等; 经济建设活动:工农商学兵各行各业的经济活动; 社会问题:关于法律、道德、情操; 山水风光、风土人情:介绍祖国各地的风光旅游片; 工艺美术及书画:属于艺术欣赏和美的享受。 现在又出现了一种电视报告文学,以反映各条战线上各类人物为主的纪录片。 纪录片是电影的一个品种,由视觉和听觉两个方面组成,视觉是第一位的,听觉是第二位的。构成影片的要素是画面、解说、音响、音乐(包括歌曲)。假如颠倒了视听关系,那么也就失去了纪录片作为电影的一个品种的特性。 影片是让人看的,所以叫看电影、看电视。画面所提供的内容假如不是事实,不引人入胜,那么,你解说说得再漂亮,音乐再悦耳,也终归是要失败的。 解说与画面究竟是什么关系呢?在纪录片中,画面是第一位的,解说是第二位的,凡是画面上已看得很清楚的、内在含义交代得很清楚的东西,就不必再去啰嗦了。 解说的任务是: 一是交代背景。也就是说,假如不说些什么,观众就闹不清楚事情发展的来龙去脉,因此必须交代事件的起因、过程和结果。 二是帮助观众深刻了解和理解事件,事物所包含的真切意义。换句话说,对多数观众来说,他们虽然看到了影片画面所提供的内容,也了解了一些背景,但若不加精辟的提示,就不一定能够领会事件或事物所包含的意义之要害,那么,我们就有责任加以提醒。 三是使画面的感情色彩更加浓厚,从而强化了影片的感染力、说服力。 四是要传授知识。虽然有画面,但不知它是什么东西,更不知其中有什么 说头和有什么讲究。那么,就要说说明白。 五是起承上启下作用。当前后两组画面所表达的完全是两种截然不同的景象和情绪的时候,解说就担负着蒙太奇的特殊作用。 写解说要注意的事项: 一、不要重复画面。当画面已经一览无遗地表明了事物的特性、解说就切忌重复。如:画面上是一束非常鲜艳的花,而且人们也都知道它就是红玫瑰。解说就没有必要再说,这是一束多么鲜艳的红玫瑰啊!画面是一个胖子,解说就没有必要说,此人是那么胖……再如,画面上是男男女女在苹果园里摘苹果,解说就毋须再说什么:“我们来到这里的时候,小伙子们,姑娘们正在兴高采烈地摘苹果……” 但是,也不能一概而论,说解说不是画面的重复。有时,恰恰是二者的一再重复,才造成特殊的气氛,收到特殊的效果。如新影在20多年前拍的一部接受志愿军被俘人员的片子,画面是:用担架从车上陆陆续续抬下伤病员,解说是:“抬下 [1] [2] [3] [4] 下一页 |