电视纪录片脚本的写法
时政活动：国内外重要政治活动以及国际交往等；
经济建设活动：工农商学兵各行各业的经济活动；
社会问题：关于法律、道德、情操；
山水风光、风土人情：介绍祖国各地的风光旅游片；
工艺美术及书画：属于艺术欣赏和美的享受。
现在又出现了一种电视报告文学，以反映各条战线上各类人物为主的纪录片。
纪录片是电影的一个品种，由视觉和听觉两个方面组成，视觉是第一位的，听觉是第二位的。构成影片的要素是画面、解说、音响、音乐（包括歌曲）。假如颠倒了视听关系，那么也就失去了纪录片作为电影的一个品种的特性。
影片是让人看的，所以叫看电影、看电视。画面所提供的内容假如不是事实，不引人入胜，那么，你解说说得再漂亮，音乐再悦耳，也终归是要失败的。
解说与画面究竟是什么关系呢？在纪录片中，画面是第一位的，解说是第二位的，凡是画面上已看得很清楚的、内在含义交代得很清楚的东西，就不必再去啰嗦了。
解说的任务是：
一是交代背景。也就是说，假如不说些什么，观众就闹不清楚事情发展的来龙去脉，因此必须交代事件的起因、过程和结果。
二是帮助观众深刻了解和理解事件，事物所包含的真切意义。换句话说，对多数观众来说，他们虽然看到了影片画面所提供的内容，也了解了一些背景，但若不加精辟的提示，就不一定能够领会事件或事物所包含的意义之要害，那么，我们就有责任加以提醒。
三是使画面的感情色彩更加浓厚，从而强化了影片的感染力、说服力。
四是要传授知识。虽然有画面，但不知它是什么东西，更不知其中有什么 说头和有什么讲究。那么，就要说说明白。
五是起承上启下作用。当前后两组画面所表达的完全是两种截然不同的景象和情绪的时候，解说就担负着蒙太奇的特殊作用。
写解说要注意的事项：
一、不要重复画面。当画面已经一览无遗地表明了事物的特性、解说就切忌重复。如：画面上是一束非常鲜艳的花，而且人们也都知道它就是红玫瑰。解说就没有必要再说，这是一束多么鲜艳的红玫瑰啊！画面是一个胖子，解说就没有必要说，此人是那么胖……再如，画面上是男男女女在苹果园里摘苹果，解说就毋须再说什么：“我们来到这里的时候，小伙子们，姑娘们正在兴高采烈地摘苹果……”
但是，也不能一概而论，说解说不是画面的重复。有时，恰恰是二者的一再重复，才造成特殊的气氛，收到特殊的效果。如新影在20多年前拍的一部接受志愿军被俘人员的片子，画面是：用担架从车上陆陆续续抬下伤病员，解说是：“抬下 [1] [2] [3] [4] 下一页 |
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