明特色，继续承担着行业技术创新和产业技术升级改造的主要任务，其科研课题、技术研发的重点依然主要围绕和服务于行业发展需要，在推动国民经济整体发展中作出了自己特殊的贡献。
    第三，行业特色高校具有参与国家科技创新体系建设的独特优势。行业特色高校大多是由原来的单科性院校起家并发展起来的，经过几十年的重点建设与发展，其往往仅有少数学科在国内名列前茅，或是达到了国际先进水平。但也正是由于这些优势学科，行业高校才逐步形成并确立了自己的特色与品牌，日益积累出雄厚的基础和较强的实力，在国家科技教育全局中拥有自己的一席之地。因此，这些高校应当而且必将成为建设国家创新体系的重要的一支方面军。
    新时期行业特色高校面临的发展机遇和现实挑战
    上世纪90年代以来，在高校管理体制改革的同时，原行业所属的科研院所进行了企业化改制，改制后，这些科研院所一方面从根本上解决了科技与经济脱节、科技成果转化难的问题，院所的经营理念、市场观念以及技术转化能力大大增强，但另一方面也弱化了这些院所从事行业基础性研究、创新性研究以及共性技术研究的实力，淡化了其为特定行业科技进步服务的功能与作用，从而使得行业部门在共性、关键、创新技术的研发链条上出现了暂时的缺位和空位，这种暂时的空缺为行业特色高校提供了难得的发展机遇。
    然而，在高等教育管理体制的改革中，行业特色高校在隶属关系划转后也同样面临着诸多困难与挑战。
    第一，这些行业高校与原行业系统之间的沟通渠道和沟通机制日益弱化。高等教育管理体制改革之后，虽然长期以来行业办学培养行业人才的模式被打破，但与经济社会及行业发展相适应的新的人才和技术供需体系却没有及时形成，行业高校与原行业系统之间的沟通正不断弱化，原行业主管部门在学科建设、人才培养、学术发展、科技创新等方面给予的指导和扶持也日渐减少，进而导致行业特色高校发挥传统特色优势、为行业服务的空间在一定程度上缩小，由此而失去了一部分有力的支持。
    第二，这些行业高校来自原所属部委的政策支持和经费投入出现大量缩水甚至断流。行业特色高校划归到教育部或地方后，隶属关系的转变使得原行业部委对这些高校的支撑弱化，直接投入迅速减少，政策的倾向性也有所改变。经费的减少和政策的转变在很大程度上限制了行业特色高校继续为所属行业服务的能力的发挥和加强，进而影响并制约了行业特色高校的可持续发展和综合创新能力的提高。
    第三，行业特色高校的办学定位受到影响。在原