。“六比六争”的重要内容是：
　　1、比业务，争当教学先锋。围绕教学重心，展开多种教学竞赛活动。进步党员教育教学程度，力争从党员中选拔主干教员，从主干中选拔名师。支部从党员教学根本功下手，展开“下水文、板书、普通话、导语设计等竞赛”。为标准职业言语，展开“诵读竞赛”。为让党员在教学中以先生为本，率先垂范，事必躬亲，请求党员在假期做习题演练，领会先生做题的难易和效率。一同展开“数学竞赛活动”。学校还活期展开“年组接力课”、“重心组探讨课”、“同题达标课”等活动，发扬党员教员本人和个人智慧，在重复探讨中提升教学才能，扎实学校教学质量。本月，在全体党员中展开优质课评选活动。请求全体党员干部都要参与，参与确定课题、参与课堂教育设计、参与听课评课、参与教学练兵。此活动正在实行中。经过业务练兵活动，涌现许多业务主干。党员赵岩、李丹、冯艳波、林冲、陆铁男、胡敬梅、王晓霞是我校数一数二的教学主干，教学先锋。他们在教学中刻苦研究、大胆创新，苦练根本功。王晓霞代表我区参与市音乐教员根本功大赛获第三名。赵岩在省美术评优课中获一等奖，冯艳波、林冲、陆铁男、胡敬梅屡次在郊区上地下课，遭到与会指导高度评价。公务员之家
　　2、比干劲，争当敬业先锋。引导广阔党员事事都要争先、率先、抢先三先思想。树立高度责任心，立足本职岗位，埋头苦干，无私贡献，勇于亮党员身份，让党员形态树起来。我们经过展开岗位创立活动，激起党员任务动力。33个党员岗位，设立6个先锋岗，有教学、读书、爱生、师德、效劳、敬业先锋岗，支部积极为党员搭建各类平台，让党员争先，创先。党员刘畅，嗓子长时刻说不出话，医生开一个月诊断，但刘教师一天没有休息，带病坚持任务，不能说话就用手写，用眼神表示。王玉杰每日早来晚走，应用休息时刻为先生补习功课，家访。陆铁男为研究口语锻练教学阅读少量书籍，在先生中重复探讨、理论、修正，终究取得成功，班级先生的口语程度在全校勘称一流，她的口语锻练教学也在全校推行……像这样埋头苦干、开辟创新，勇于探求教育教学新途径的先进事迹不胜枚举，营建良好的比学气氛。
　　3、比学习，争当读书先锋。创立品牌学校，树立优化教育体制，才干契合迷信开展观的请求。“迷信的开展”要有迷信的开展规划、思绪和举措，比学习促转变是争先的必要途径。为使教员更好学习，每学期为教员购置1千余元图书，鼓舞教员积极阅读，提升素质，丰厚自我外延。我们提出要争做学习型指