工作概况调查发展

　　心理健康是指具有良好的生理状态，具有自我和谐并与外部社会环境和谐的个体的主观幸福感。从积极方面看，是指具备积极的心理品质，从消极方面看，是指不存在心身症状。

　　①大学生的成材及人生梦想的实现离不开健康的心理。我国自 20 世纪 80 年代开始的大学生心理健康教育发展迅速，进入新世纪，特别是两个 《意见》②发布后，各地贯彻落实其精神，推出了进一步加强大学生心理健康教育工作的指导文件。江苏省教育厅相应地就师资配备、经费保障、课程学分等提出了明确要求。

　　③在心理健康教育得到迅速发展、高度重视的同时，一些高校存在着偶发的自杀、伤害他人等突发事件，反映出个别大学生的心理健康存在着严重问题，且未能得到及时舒解。大学生心理健康教育的实施状况，可从师资、经费、课程等方面得到反映。同时，大学生对心理健康教育的切身体会和评价是反映这一教育工作实施状况的重要方面。由此，我们试图从积极方面调查大学生的心理健康问题，并采用自编问卷，重点以在校大学生为对象，结合大学生的自我评价及对学校心理健康教育的评价，反映学校实施心理健康教育的状况，总结经验并分析存在的问题和不足，为改进大学生心理健康教育提供建议。

　　本调查选取江苏省 20 所高校，其中 9 所是不同层次的本科院校、11 所专科学校，对大学生的心理健康教育现状进行调查。通过邮寄的方式共发放问卷 1300 份，收回有效问卷 1190 份，有效回收率 91. 5%。调查对象中，男生 632人，占 53. 1%; 女生 558 人，占 46. 9%。理工科学生 467人，占 39. 2%; 文科学生 387 人，占 32. 5%; 艺术类学生336 人，占 28. 2% 。大一学生 695 人，占 58. 4% ; 大二学生 211 人，占 17. 7%; 大三学生 267 人，占 22. 4%; 大四学生 17 人，占 1. 4%。学生来源分农村、小城镇、中小城市及大城市郊区、大城市，人数及百分比分别为 591 人( 49. 7%) 、290 人 ( 24. 4%) 、225 人 ( 18. 9%) 等。在家庭经济状况方面，“明显高于当地平均水平”者 35 人，占2. 9%; “高于当地平均水平” 者 138 人，占 11. 6%; “当地平均水平”者 771 人，占 64. 8%，“低于当地平均水平”者163 人，占13. 7%; “明显低于当地平均水平”者83 人，占 7. 0%。

　　调查工具为自编的 《大学生心理健康教育调查问卷》，问卷题型分为封闭式和半封闭式。封闭式题目涉及四个方面的问题: 高校开展心理健康教育的情况、大学生总体心理舒适度、大学生存在的主要心