原先是个教会的法律学校。有一帮求学的学生组成了一个Universitas（拉丁语），与现在大学的词根是一样的，就是联合会的意思，社团的意思。在此之前，学校都是怎么教学生的呢？是一个老师或一两个老师带一帮学生。跟我们的古代很相似。孔子就带孔子的学生，他不会带韩非子的学生，当然他们不是一个时代的了。假设这个墨子他们都是一个时代的，我的学生，孔子的学生就学孔子的，墨子学墨子的，决不会学别人的。当时呢，波伦亚的很这个学生联合会呀，他们也交费请老师。他们希望在自己花钱请到不同见解的教师来教他们，建立这么一个学校，这样子就有了这样一个波伦亚大学。前身是个法律学校，因为法律界当时有很多各执一方观点的学者。学生们觉得这样学习在应用方面是有意义的。既然是我们学生掏钱嘛，我们就要听很多老师讲课。这样就打破了一个教师带很多学生的程式，从此综合性大学就出现了。但是当时是非常非常原始的，以至于原始到什么程度呢？学生挑老师，老师可能上了两三天课，这学生可能说我不愿听你的，你走人吧，那老师上了不到半两月就走人了。一个老师连一个学期都教不下来了，由学生摆布。后来老师们急了，老师也搞了一个教师联合会，就是教师行会。他们与学生行会开始进行谈判。最后，主教出面了，他们决定由他们签发的毕业证书才有效。教权控制的学校。但学校的师生自治的形式有很大程度保留下来。谈好了才把这个课上下去。所以我说，北大这个教改，参考参考这个中世纪大学发展过程可能不无裨益的。
    早期巴黎大学是主教们控制的。这时期的学校都是从教会学校发展出来的。都是些不满意教会学校僵死的教育的学生闹的，但巴黎大学很快被教权控制了。巴黎大学的第一方校印，1252年，刻的中世纪拉丁文，Universitas Magistrorum et Scholarium Parisiensium，“巴黎师生行会”。到了 1261年才改名叫巴黎大学。原来叫巴黎师生行会，就是教师和学生两个组织对掐了很长时间，结果是以后大家联合商量办事。后面的布拉格大学，佛罗伦萨大学，牛津、剑桥，很多大学，都类似上述学校的发展过程。
    现代大学有学士、硕士、博士学位，这些学位是模仿中世纪商人、手工业同业行会的成员等级而确立的。行会的成员等级分为三等：艺徒、会员和师父。有很浓厚的行业色彩。我们讲这个大学的这个词－universitas联合会，大学就是这样的团体。大家注意这个词，很重要。当时，它是一个罗马法的术语，是具有法律人格的联合会，现在的术语就是社团。
    我再举个科研方面