的例子。上次我讲东西方思想方法比较的时候，就讲了这个问题。17世纪的英国，有一个格雷山姆这样一个商人。他很有钱，但是没儿子。死之前，他立了一个遗嘱要用遗产办一个格雷山姆学院。这个学院所教授的课程与其他大学不同。当时，中世纪的大学里教所谓七艺，前三艺是拉丁文、修辞学、逻辑，后四艺是算术、几何、天文、音乐，还有神学是主要课程。这个商人，格雷山姆的遗嘱上说，除了教这些课以外，还能不能教一下望远镜怎么使用，六分仪怎么使用，能不能教一教一些有利于航海的技术。遗产是拿来干这个事情的，不仅仅只是教神学所用的。他没有让主教去执行他的遗嘱，而让伦敦市政厅和商会来执行。那么伦敦市长执行了这个遗嘱，请来了最优秀的人组建了格雷山姆学院。威尔金斯、胡克，以至于后来牛顿、波义耳这些人，都到这个格雷山姆学院来了。后来国王的近臣发现在伦敦有这么一个非常重要的地方，也参加了他们的讨论。国王把学院改成皇家学会。虽然改成皇家学会，但实际内部管理机制还是用商会和市政厅那套自治社会的管理机制，管理着皇家学会。近代史上，大量科学发现、技术发明和创造，一些非常优秀的科学家都出自皇家学会。这就是皇家学会的历史，就是这个行会，自治社会发展的历史。海峡对面，法国也有个科研中心－巴黎科学院。法国巴黎科学院是国王付工资的，他们一些研究项目就是让皇家喷水池怎么喷的更好看一点。反正都是讨皇帝的喜欢，皇帝想要要干的事情，他们都去研究。所以他们的研究就很局限，很窄。路易十六之后，法国革命了，一度这个学院被取消了，到了拿破仑时期才大大被改变了，因为拿破仑要打仗，拿破仑要改变这个事情，拿破仑自己当时他还兼了巴黎高师，巴黎高等师范学校校长，兼了巴黎高等工业学校校长。这些工业学校都是为战争服务，所以功课专业才得以进入大学。
    大家看到了，这个自治社会对科技的发展促进是很大的。大家知道大学里的工科专业，理工科专业，原来是根本没有进入大学的。大学里的是教神学、修辞学、法学这些东西。怎么进入大学呢？就是在这个皇家学会的处置下，而且也是由于拿破仑战争不断的技术的发展。巴黎大学有四个学院，后来加进一个药学院。这个医学院就和药学院顶着干，坚决不授药学院的学术职位。药学院就跟个行业协会似的，都是一些做药的人。而且当时假药很多，弄得药学院老抬不起头来。最后呢，还是通过很多次的斗争证明了，你医生治病最后还是得和药打交道，和制药工业打交道。药学院的作用显示出来了